Actualités

3 Instituts Culturels franco-japonais (à Tokyo et ses annexe à Yokohama, Kyoto et Fukuoka)
5 Alliances Françaises (à Osaka, Nagoya, Tokushima, Sendai et Sapporo)
La Maison franco-japonaise (spécialement chargée de développer les relations de coopération dans le domaine de la recherche en sciences humaines et sociales)
Une résidence d’artistes, avec la Villa Kujoyama à Kyoto
le lycée franco-japonais de Tokyo
Une école française du Kansai
Plus de 70 sociétés d’amitié franco-japonaises, réparties sur tout le territoire japonais

Les Instituts et la Maison franco-japonaise sont des établissements officiels placés sous l’autorité de l’Ambassade de France. Les Alliances françaises sont quant à elles des associations de droit local, reconnues par l’Alliance Française de Paris. Elles font partie du réseau mondial des Alliances Françaises ayant passé une convention avec le Ministère français des affaires étrangères. Les sociétés d’amitié sont, pour leur part, des associations japonaises.

Formation

Baccalauréat B (Économique et Social)
Ecole de commerce (3 ans)
Master 1 et 2 (FLE), Université de Grenoble

Parcours professionnel

En France: personnel dans un département commercial d’une entreprise

Au Japon: personnel

au centre culturel NHK (Nippon Hoso Kyokai)
dans des lycées
à l'école spécialisée
à l'Alliance Française
dans les universités

Tâches professionnelles

Élaboration de cours de FLE individuellement ou avec des collègues de travail
Préparation de support de cours (copies)
Préparation de bilans et rapports de classe

Rémunération

En moyenne entre 4 et 5 millions de yen net /an (soit 41 330 euros/an)

Joie du métier

Liberté d’action
Contact avec un public plutôt jeune
Voyage dans le cadre d'ateliers pédagogiques
Avantages des postes contractuels à l’université (prise en compte de l’assurance, bonus annuel équivalent à + de 3 mois de salaire, vacances...)

Difficultés

Manque de motivation de la part des étudiants
Fortes différences culturelles

Conseils

Être patient, ouvert et ainsi participer à la création d'une bonne sphère d'apprentissage
Se remettre sans cesse en question pour un meilleur enseignement

Date de création de la fiche

2011